3 Informasi Penerimaan Mahasiswa Baru (PMB) Semester Genap T.A 2010/2011

Kamis, 26 Agustus 2010
PENDAHULUAN 

Berdasarkan surat keputusan dari Direktorat Ketenagaan Dikti, Depdiknas Nomor : 2460/D/T/2007 disampaikan bahwa untuk memenuhi kebutuhan guru SD, baik kualitas maupun kuantitas maka kebutuhan akan Dosen S-1 PGSD yang minimal berkualifikasi S-2 Kependidikan Dasar ( S-2 Dikdas) pada tahun 2007 semakin meningkat. Sampai dengan saat ini hanya 5 perguruan tinggi yang menyelenggarakan S-2 PGSD yaitu UNJ Jakarta, UPI Bandung, UM Malang, UNY Yogyakarta, dan UNESA Surabaya. Selain itu Peraturan Pemerintah Nomor 19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan pasal 29 ayat 1 menggariskan bahwa guru pada SD/MI  harus memiliki kualifikasi akademik pendidikan minimal Sarjana (S-1) atau Diploma (D-IV), mempunyai latar belakang pendidikan tinggi di bidang pendidikan SD/MI, pendidikan lain, atau pisikologi  dan telah mendapat setifikat profesi untuk SD/MI.

Untuk memenuhi kedua hal diatas, kebutuhan program S2 Pendidikan Dasar  (DIKDAS) menjadi sangat penting guna meningkatkan ilmu pengetahuan dan teknologi pembelajaran dasar baik untuk Dosen PGSD dan guru SD/MI khususnya di Sumatera Utara. Untuk menjawab hal ini Prodi Pendidikan Dasar membuka kesempatan kepada seluruh Dosen dan Guru di di Sumatera Utara khususnya untuk mengikuti perkuliahan di Pendidikan Dasar Program Pascasarjana UNIMED.
Program Studi Magister ini dikelola oleh para Guru Besar, Doktor, dan praktisi yang memiliki kualifikasi di bidang Pendidikan Dasar.

II. TUJUAN
Secara umum, Program Studi Pendidikan Dasar Pascasarjana UNIMED dikonsentrasikan pada Pendidikan Matematika. Program ini bertujuan untuk menghasilkan lulusan sebagai tenaga ahli dalam desain pembelajaran, penelitian pembelajaran dan pengevaluasian proses dan hasil pembelajaran di SD/MI.
Secara khusus, program ini bertujuan untuk menghasilkan lulusan Magister Pendidikan Dasar dengan kompetensi:
a.menguasai metode pembelajaran yang efektif dan efisien untuk menghasilkan mahasiswa/siswa yang kreatif;
b.mampu mengembangkan metode pembelajaran sesuai dengan perkembangan teknologi yang membantu pembelajaran yang efektif dalam bidang ke-SD-an;
c.mampu terus mengikuti perkembangan Sains ke-SD-an dan mengajarkannya kepada mahasiswa/siswa;.
d.mampu melakukan penelitian untuk pengembangan pembelajaran Pendidikan Dasar.


III. BEBAN STUDI DAN LAMA PENDIDIKAN
Program Magister Pendidikan Dasar ini direncanakan berlangsung dalam 4  semester (2 tahun) dengan beban kredit 50 sks yang mencakup kuliah Keahlian Berkarya dan Keilmuan di bidang Pendidikan Dasar serta penelitian dan penulisan tesis. Batas waktu standar adalah 4 semester  (2 tahun) dan maksimum masa studi adalah 8 semester atau 4 tahun.


IV.      MATAKULIAH


1.   Kelompok Matakuliah Pengembangan Kepribadian
a.   Bahasa Inggeris
2.   Kelompok Matakuliah Keahlian Berkarya
b.   Filsafat Ilmu Pendidikan
c.    Landasan Pendidikan Matematika
d.   Evaluasi Pembelajaran Tematik
e.   Teori Bilangan
f.     Geometri
3.   Kelompok Matakuliah Keilmuan & Keterampilan
g.   Konsep Dasar Pembelajaran IPA
h.   Konsep Dasar Pembelajaran IPS
i.      Konsep Dasar Pembelajaran Bahasa Indonesia
j.     Konsep Dasar Pembelajaran PKn
k.    Konsep Dasar Pembelajaran Tematik
l.      Pendekatan Mengajar Matematika SD
4.   Kelompok Matakuliah Perilaku Berkarya
m.  Pembelajaran Tematik Berbasis Komputer
n.   Statistika Pendidikan Dasar
o.   Metodologi Penelitian Pendidikan Dasar
p.   Telaah dan Pengembangan Kurikulum Matematika SD
5.   Kelompok Matakuliah Berkehidupan Bermasyarakat
q.   Seminar Penelitian
r.     Tesis

V.    KELAS REGULER DAN EKSEKUTIF
Program studi Magister membuka:
1.      Kelas A (Reguler)
2.      Kelas B (Eksekutif)
Keterangan lebih lanjut dapat diperoleh di Sekretariat Program Pascasarjana UNIMED.


VI.  BIAYA PENDIDIKAN DAN TESIS
1. Calon Mahasiswa
    Biaya Pendaftaran : Rp  300.000,-
2. Setelah dinyatakan lulus seleksi:
a.   Biaya Pendidikan (SPP)
    Kelas A : Rp 3.000.000,-/semester
      Kelas B : Rp 4.000.000,-/semester
     b.  Biaya Matrikulasi/Responsi : Rp 500.000,-/semester
     c.  Biaya Kelengkapan dan Registrasi Ulang  : Rp. 400.000,
     d.  Biaya Penyertaan  Rp. 2.000.000,-
3. Biaya Tesis
    Biaya seminar, bimbingan dan ujian Tesis Rp. 3.000.000,-
    dibayar di semester III, pembayaran dapat dicicil 3 (tiga) kali.
    
VII. PERSYARATAN, PROSEDUR, DAN WAKTU PENDAFTARAN
Lamaran untuk menjadi mahasiswa Program Magister Pendidikan Dasar (DIKDAS) diajukan secara tertulis oleh calon dengan mengisi formulir isian yang tersedia. Syarat mengikuti Program Magister DIKDAS sebagai berikut:
1.   Pemegang ijazah sarjana Perguruan Tinggi Negeri atau Swasta yang disamakan untuk semua bidang ilmu termasuk S1 PGSD dan S1 PGSM.
2.      Mengajukan   lamaran    tertulis    yang    dilengkapi
(masing-masing rangkap dua) dengan:
a.   Salinan sah ijazah sarjana yang dilegalisir;
b.   Salinan transkrip akademik yang dilegalisir;
c.    Formulir pendaftaran (tersedia di kantor Program Pascasarjana UNIMED) yang 
      telah diisi;
d.   Rekomendasi dari 2 (dua) orang senior atau pakar yang mengetahui kemampuan  akademik calon (hanya bagi dosen);
e.   Rekomendasi dari atasan langsung (untuk dosen dan guru)
f.   Bukti pembayaran biaya pendaftaran  dan ujian testing  Rp 300.000,-
1.      Surat lamaran ditujukan kepada:
Direktur Program Pascasarjana
Universitas Negeri Medan
Jl. Willem Iskandar Pasar V
Medan 20221

          4.  Waktu Pendaftaran: 

12 September  2007  s/d   6 Oktober 2007

Senin – Jumat           : 8.00 – 16.00 WIB
Sabtu                        : 8.00 – 14.00 WIB
5. Tempat pendaftaran:
Sekretariat Program Pascasarjana
Universitas Negeri Medan
Jl. Willem Iskandar Pasar V Medan 20221

Telp.  : (061) 6636730, (061) 6618754,  6613365 pes. 55

Faks. : (061) 6613319, 6614002
6. Ujian seleksi:
   8 Oktober 2007  Pukul : 09.00 Wib.
7. Materi ujian seleksi:
Tes Potensi Akademik (TPA)  dan  Tes Bahasa Inggris
8.   Setelah lulus ujian seleksi  peserta harus  melengkapi:
a.   Surat keterangan sehat dan bebas penyakit  menular dari dokter;
b.   Pasfoto berwarna 3 x 4 cm sebanyak 4 lembar;
9. Perkuliahan dimulai pada tanggal  22 Oktober 2007

Bagi calon yang berasal dari luar daerah dapat mengirimkan lamarannya melalui Pos dan biaya pendaftaran dan ujian seleksi dapat dibayarkan sehari sebelum ujian berlangsung.

VIII. FASILITAS YANG TERSEDIA

Kegiatan kuliah diselenggarakan di dalam ruang gedung Pasca Sarjana Universitas Negeri Medan (UNIMED). Di samping itu tersedia ruang seminar (ruang ilmiah Pasca Sarjana), perpustakaan, pusat komputer, pusat kesehatan mahasiswa, masjid, ruang shalat di gedung perkuliahan, ATM, kantor pos, dan cafetaria.


IX.  PENGELOLA
            
      Direktur                      : Prof. Dr. Belferik Manullang
      Asisten Direktur I         : Syarifuddin, MSc, PhD
      Asisten Direktur II        : Prof.Dr. Abdul Hasan Saragih, M.Pd
           
Program Studi Pendidikan Dasar
Ketua                          : Prof. Dian Armanto, MPd, MA, MSc, PhD
Sekretaris                    : Dr. Anita Yus, M.Pd

X.   STAF PENGAJAR
Prof. Dian Armanto, M.Pd.,MA.,M.Sc.,Ph.D
Prof. Djanius Djamin, S.H., M.S.
Prof. Dr. Ibnu Hajar Damanik,M.Si.
Prof. Dr. Ibrahim Gultom,M.Pd.
Prof. Dr. Siman,M.Pd.
Prof. Dr. Khairil Ansari,M.Pd.
Prof. Dr. Asmin,M.Pd.
Prof. Dr. Busmin,M.Pd.
Prof. Dr. Sahat Saragih,M.Pd.
Prof. Dr. Marabangun Hrp,M.S.
Dr. Anita Yus, M.Pd
Dr. Muthsyuhito Solin, M.Pd.
Dr. Evi Eviyanti,M.Pd.
Dr. Sri Minda Murni,M.S.
Dr. Mukhtar,M.Pd.
Dr. Bornok Sinaga,M.Pd.
Dr. Retno Dwi Suyanti,M.Si.
Dr. Hasruddin Lubis, M.Pd.
Dr. Fauziah Harahap,M.Pd.
Dr. Elly Djulia,M.Pd
Dr. Dede Ruslan,M.Si.
Drs. Restu, M.Pd.
Dr. Phil. Ichwan Azhari,M.S
Dra. Ida Karnasih,M.Sc.,Ed., Ph.D
Read more

0 Sebaran Matakuliah Berdasarkan Kompetensi

Jumat, 20 Agustus 2010





 Kompetensi Lulusan
Mata Kuliah
Kompetensi 1:
Menguasai konsep dasar pembelajaran yang efektif dan efisien bernuansa Pendidikan Dasar
· Konsep Dasar IPA
· Konsep Dasar PKn
· Konsep Dasar IPS
· Konsep Dasar Bahasa Indonesia
· Konsep Dasar Matematika
Kompetensi 2:
Mengembangkan model pembelajaran tematik bernuansa pendidikan dasar yang sesuai perkembangan IPTEK
· Pembelajaran dan Evaluasi Tematik
· Pembelajaran Tematik Berbasis Komputer
Kompetensi 3:
Mengikuti perkembangan Sains ke-SD-an, membelajarkan dan menerapkannya pada pendidikan dasar
· Filsafat Ilmu Pendidikan
· Bahasa Inggris
Konsentrasi Pendidikan Matematika
· Teori Bilangan
· Geometri
· Statistika Dasar
· Landasan Pembelajaran Matematika SD
· Pengembangan dan Telaah Kurikulum Matematika SD
Konsentrasi Pendidikan IPS
· Dasar-Dasar Geografi
· Sejarah Indonesia
· Dasar-Dasar Teori Ekonomi
· Pendekatan Pembelajaran IPS SD
· Pengembangan dan Telaah Kurikulum IPS SD
Konsentrasi Pendidikan IPA
· Pengembangan dan Telaah Kurikulum IPA SD
· Pengembangan Pembelajaran IPA SD
· Evaluasi Pembelajaran IPA
· Konsep-konsep esensial IPA
· Konsep Utama Fisika SD
· Konsep Utama Biologi SD
· Praktikum IPA
Konsentrasi Pendidikan Bahasa Indonesia
· Pendekatan Pembelajaran Bahasa Indonesia
· Pengembangan Materi Ajar Bahasa dan Sastra Indonesia
· Dasar-dasar Linguistik
· Keberaksaraan dan Pembelajaran Membaca dan Menulis Bahasa Indonesia
· Desain Kurikulum dan Evaluasi Pembelajaran Bahasa Indonesia
Kompetensi 4:
Melaksanakan penelitian pembelajaran di pendidikan dasar.
· Metodologi Penelitian Pendidikan
· Statistika Pendidikan
· Seminar Proposal
· Tesis


Metode Pembelajaran 
· Ceramah
· Diskusi
· Observasi Lapang
· Presentase
· Studi Kasus
· Riset Mini
Bidang kajian Penelitian/Payung Penelitian 
· Masalah belajar peserta didik di sekolah, seperti: masalah belajar di kelas, kesalahan pembelajaran, miskonsepsi, dan peningkatan hasil belajar.
· Rancangan dan strategi pembelajaran di kelas, seperti: masalah pengelolaan dan prosedur pembelajaran, implementasi dan inovasi metode pembelajaran, interaksi di dalam kelas, partisipasi orang tua dalam proses belajar peserta didik.
· Penggunaan dan pengembangan alat bantu, media dan sumber belajar, seperti: masalah penggunaan media, IT dan ICT, perpustakaan, dan sumber belajar di dalam/luar kelas, peningkatan hubungan antara sekolah dan masyarakat.
· Sistem asesmen dan evaluasi proses dan hasil pembelajaran, seperti: masalah evaluasi awal dan hasil pembelajaran, pengembangan instrumen asesmen berbasis kompetensi.
· Pengembangan pribadi peserta didik, pendidik, dan tenaga kependidikan lainnya, seperti: peningkatan kemandirian dan tanggung jawab peserta didik, peningkatan keefektifan hubungan pendidik, peserta didik dan orang tua dalam proses pembelajaran, peningkatan konsep diri peserta didik, interaksi antara peserta didik, peserta didik-materi ajar, dan peserta didik-lingkungan belajar.
· Masalah kurikulum, seperti: perancangan dan penerapan kurikulum, urutan penyajian materi, kesesuaian pemilihan tema/konteks untuk setiap materi.

Read more

5 Pedoman Umum Prodi Pendidikan Dasar UNIMED

Kamis, 19 Agustus 2010
Tujuan pendidikan dalam Program Pascasarjana PENDIDIKAN DASAR PPs Unimed mengacu pada dua hal utama. Pertama, tujuan pendidikan diarahkan pada pengembangan diri sebagai bagian dari Universitas Negeri Medan yang diharapkan mampu berpartisipasi aktif dalam pembangunan global yang berkelanjutan (global continuous development), melalui penyiapan sumber daya manusia yang berkualitas dalam lingkungan kehidupan masyarakat pembelajaran (learning society) dan masyarakat pengetahuan (knowledge society), khususnya dibidang PENDIDIKAN DASAR. Kedua, tujuan pendidikan diarahkan pada pelaksanaan tugas untuk menghasilkan lulusan yang membentuk dan mengembangkan kepribadian dan kemampuan mahasiswa dalam bidang PENDIDIKAN DASAR, yang memiliki kemampuan mengidentifikasikan permasalahan pendidikan dan pendekatan solusinya. Disamping itu mahasiswa diarahkan untuk memiliki kemampuan mengembangkan ilmu pendidikan dasar dan atau penerapannya yang terdepan, baik dalam skala nasional maupun global, guna mendukung pembangunan ekonomi dan sistem pendidikan yang berkelanjutan menuju sistem masyarakat madani (civil society) dengan taraf hidup yang setara dengan negara-negara maju lainnya.

       Visi

Program studi Pendidikan Dasar PPs UNIMED menjadi pusat studi pengembangan dan pengkajian pembelajaran di Pendidikan Dasar (TK, SD, SMP) yang berlandaskan penerapan IPTEK guna peningkatan pemahaman SDM terhadap pendidikan dasar secara utuh dan berkesinambungan. 
Misi

1. Menyelenggarakan kegiatan pendidikan dan pembelajaran untuk menumbuhkan wawasan, pengetahuan
    dan keahlian berwacana pendidikan dasar secara teoretis dan praktis.
2. Menumbuhkembangkan kegiatan penelitian yang bermanfaat secara praktis dan ekonomis guna 
    meningkatkan hasil karya konseptual dan pembelajaran bernuansa pendidikan dasar.
Read more
 
DIKDAS PASCASARJANA UNIMED © 2010 | Designed by Blogger Templates | Design by ColorizeTemplates | prodikdas.blogspot.com
Free Website templateswww.seodesign.usFree Flash TemplatesRiad In FezFree joomla templatesAgence Web MarocMusic Videos OnlineFree Wordpress Themeswww.freethemes4all.comFree Blog TemplatesLast NewsFree CMS TemplatesFree CSS TemplatesSoccer Videos OnlineFree Wordpress ThemesFree CSS Templates Dreamweaver